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灯,一直亮着

灯,一直亮着
5 L( M) U% A. Q* {/ @1 l6 |大庙一贯制学校 沈正东
- p% J. X5 D; t3 o7 y寒暑易节,春来秋往,蓦然回首,那个懵懂幼童已到油腻中年。回响过往点滴,一路走来,欢乐与常相伴随。细究缘由,那是一些鲜活面容经常在耳旁叮嘱,警示自己每一步都迈得明确走得稳当。于是,有种莫名冲动,想用笨拙的笔触记录下一些在脑海深处隐藏的图景,与人分享。, S- W/ F6 @+ |
提笔伊始,不期然蹦出这样一句话:路走得稳当,是因为有盏灯一直亮着。9 h" o! w) D/ u  N& A. [7 L1 L
幼时的我,由于父母整天忙于挣工分养家,没有精力来管,就那样无拘无束地自由成长。和伙伴们做了许多令大人们哭笑不得的事儿:把散养的猪当做战马,摔得七荤八素金星乱冒;用竹竿绑着麦秆点火烧蜂巢,逃得比兔子还快却依然浑身长包;邻居家的公鸡冠子上的羽毛秃了,那是我和它战斗的结果;河岸边吊着的南瓜伤痕累累,那是我苦练弹弓射术的杰作。每次告状的人走后,父亲用皮鞭告诉我:像野马一样,不学好,将来长不大!
0 d$ y) ^2 |* l% W& E! N母亲迫不及待地送我上学了。我的启蒙老师是程大兵老师,至今还在竹山最西端最边远的桂坪小学任教。我不知道报名当日,母亲和程老师都聊过些什么,更不知道程老师当时在本子上写了什么,但我在之后分明地感受到了老师的特殊照顾。作业他会当面看,一个拼音写错了,或者哪个字写得潦草不清,程老师会让我再重新写好。从此,我逐渐养成扎实的习性,直到今天始终如一的严谨教态。有天,早上到校走得匆急,害怕迟到脸都没洗,程老师把我喊进办公室,拿白花花的毛巾给我擦脸。从那以后,我的家庭作业不写好就不吃晚饭,反正有个朴素的念头在心里跳跃,要当个听话的孩子。4 y4 P2 B$ l# v9 @5 J  v( z' ?
五年级时,刘登辉老师成了我的数学老师。我平时喜欢数学,在课堂上比较活跃,举手多发言积极,刘老师很快就注意到我。那天傍晚放学,我正要回家,刘老师递给我一本《趣味数学》,要求我把里面打有记号的题目独立做出来,我欣然接受了任务。第一题至今印象深刻,那是 鸡兔同笼 问题。我还清晰记得,我整整用算术法试了无数遍方才做出来,感觉题目太难了。次日,我兴冲冲地拿给刘老师看,并把自己如何计算的过程作了汇报,刘老师表扬我认真,当时很是高兴。但老师随后教我用方程去解,我却突然感觉题目仿佛很简单。之所以前后感觉迥异,就在于运用的方法不同。正当我有些时,刘老师启示我,做题就是对问题的思考,应该研究正确方法,找对了,将会是事半功倍。那日的谈话,现在还记忆犹新。我想,老师的点拨又岂止仅仅是教我做题?, N9 B  v2 s8 U6 ?4 R' z8 K5 d
初中的班主任左自理老师是个帅气的年轻老师,我们都很喜欢他。我的心里其实还存在一种由衷地敬重,在于他所给与我的无私关怀。生病了,他扶我去医院,半夜还陪着我,直到打针结束;每顿吃药都去他的寝室,他烧好开水准备着;煤油灯破了,他把自己的拿给我用;每晚坚持写,他的鼓励给了我莫大的勇气。后来,我考取师范,他领我去面试,轻拍我的肩膀提示我不要紧张,那个情景一直历历在目。我经常想,选择当一个老师,左老师恐怕在无形中影响了我。& R! C+ w8 H$ H& I- p
分配工作,我回到母校也成为一个老师。从第一天走进教室开始,不敢有丝毫懈怠,因为我的老师在关注着我。这些年,我学着老师们的样子,凭着良心,尽着本职。我在工作中崭露了头角,成长为骨干,走上了管理岗位。我深深明白,我能有今天,能取得一点进步,是那些老师引领着我。他们就是我前进路途的明灯,散发的光亮为我指明了方向,我跨过阻拦越过挫折,始终不改本心。; S$ H9 }9 N8 z% R
曾记得一个场景:教室里喧嚣异常,我飞快赶进去,看到一个小男孩脸色血红,眼泪直滴,旁边很多孩子邀功一班大声叫嚷。弄清事情原委,原来是这个男孩在上课时,尿湿了裤子,同学们嘲笑他。我让全班人安静,严肃地问他们: 要是你没忍住也尿了裤子,别人嘲笑你,你会怎么想? 然后顾不得其他,我叫男孩到我的寝室,先脱下湿裤子,找条毛毯给他搭上。我急忙骑车赶到他家,给他找了换洗的长裤,回来后让他用热水擦洗了一下再换上。领他进了教室,我对孩子们打了比方: 你在雪地不小心摔倒了,没有人扶你一下,你当时会怎么想?要是旁边还有人大声讥笑你,你又会怎么想? 我一直等到很多孩子把头低下去,才开始后面的文化教学。我只是做了这么少的一点儿,觉得当时应该做的一点儿,今天看来还很不够。但那个男孩在毕业时,给我买了一个笔记本,他在扉页上写着: 恩师,您在我最困顿窘迫时帮助了我,又批评了那些无情嘲笑我的痛苦的可耻行为,我体会了关心,感受了正义,您给我的指明了方向。 虽然这些话有些夸大,但我却曾感觉到了幸福,似乎没有什么比得上孩子真诚的敬重。这个本子我依旧藏着,偶尔也把这样一类学生信件或者留言,翻开看看。每次还是感慨良多,我觉得肩上的担子其实还很重,我需要像我的老师一样,竭尽全力地挑稳,小心翼翼地扶持。& `- R3 F4 A$ i/ ^
人到中年,热情在岁月的磨砺中渐次消退,但我仍旧不敢懈怠。我身边还有许多曾经的学生,他们在同我一道做着这份平凡而又伟大的事情,我必须给他们打个样子,告诉他们:有一盏灯,需要一直亮着。
" `3 X/ Y5 _. G  i$ L谨以此文与同仁共勉。
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